عذراً ان استخدامك لمتصفح قديم يعيق تصفح موقع السومرية نيوز!  الرجاء تحديث متصفح الانترنت الخاص بك عبر الضغط هنا أو استخدام متصفح فايرفوكس.

الجمعة 10 أيلول 2010
ثقافة عراقية
التعليم العالي تضع إستراتيجية لتطوير الجامعات وجامعة بغداد تطالب بتوسيع الصلاحيات
الكاتب: SB
الاثنين 26 تموز 2010   14:43 GMT
الوزير عبد ذياب العجيلي

السومرية نيوز/ بغداد
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الاثنين، عن وضع استراتيجية جديدة للارتقاء بواقع الجامعات العراقية للفترة مابين عامي 2010 و2020، مؤكدة أنها حصلت على ثلاثة ملايين دولار كمنحة من البنك الدولي لتنفيذها، فيما طالبت جامعة بغداد الوزارة بتوسيع صلاحية رؤساء الجامعات المختلفة لاختصار الوقت والابتعاد عن الروتين.  

وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد ذياب العجيلي على هامش لقائه مع رؤساء الجامعات العراقية في مقر الوزارة، إن "الوزارة وضعت إستراتيجية جديدة تهدف إلى الارتقاء بواقع الجامعات العراقية لتصل إلى مستوى الجامعات العالمية خلال فترة زمنية محددة".

وأضاف العجيلي في حديث لـ"السومرية نيوز"، أن "هذه الاستراتيجية تتميز عن باقي الاستراتيجيات التي وضعتها الوزارة بشمولها جميع مرافق الجامعات العلمية والخدمية، تحت سقف زمني محدد".

وأوضح وزير التعليم العالي "سنعمل على إدخال الأستاذ الجامعي ضمن الخدمة المجتمعية من خلال معالجة المشاكل التي يعاني منها المجتمع العراقي، إضافة إلى المساعدة على حل المشاكل والمعوقات التي تعاني منها الوزارات العراقية بكافة اختصاصاتها بالاعتماد على الخبرات العلمية والأدبية التي يتمتع بها الأستاذ الجامعي".

من جانبه، ذكر المستشار الفني لوزير التعليم العالي والبحث العلمي للشؤون الفنية صلاح النعيمي في حديث لـ"السومرية نيوز"، أن "الاستراتيجية الجديدة ستنفذ على ثلاث مراحل ضمن مهلة عشر سنوات"، مشيرا إلى أن "البنك الدولي سيكون الداعم في تطبيق هذه الاستراتيجية على الارض من خلال تقديم منحة إلى الوزارة بقيمة 3 ملايين دولار".

وأوضح النعيمي أن "المرحلة الأولى تتمثل بدراسة الواقع العلمي والتربوي للجامعات العراقية وتشخيص نقاط الضعف في المستوى العلمي في العراق ككل، وتتمثل المرحلة الثانية بمعالجة نقاط الضعف التي حددت مسبقا والتخلص منها، فيما ستعنى المرحلة الثالثة بوضع السياسات العلمية التي ستكون المنهج الرئيس الذي تسير عليه الجامعات العراقية كافة".

ولفت المستشار الفني لوزير التعليم العالي إلى أن "الفترة المقبلة ستشهد إرسال عدد من الأساتذة الجامعيين إلى الجامعات العالمية للاطلاع على نظم الإدارة الجديدة فيها ونقلها إلى العراق"، كاشفا أن "الاستراتيجية الجديدة تتضمن أيضا بناء قدرات علمية من الأساتذة الجامعيين وإيصالهم لمرحلة وضع السياسات الاقتصادية والعلمية لمساعدة الجامعات العراقية على وضع سياساتها مستقبلا".

واعتبر النعيمي أن "ما يميز الإستراتيجية الجديدة عن غيرها السقف الزمني المحدد لتنفيذها بحيث تبدأ عام 2010 وتنتهي عام 2020 ".

من ناحيته، أكد رئيس جامعة بغداد موسى الموسوي في حديث لـ"السومرية نيوز"، أن "وضع استراتيجية جديدة تنفذ حسب سقف زمني محدد، تعتبر خطوة أولى للارتقاء بواقع التعليم الجامعي في العراق".

وطالب الموسوي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي "بتوسيع صلاحيات رؤساء الجامعات العراقية لتذليل عقبة البيروقراطية والروتين وتمكين الجامعات من اتخاذ القرارات بنفسها دون الرجوع إلى الوزارة".  

ودعا رئيس جامعة بغداد الوزارة إلى "التركيز على تطوير مستوى التدريسيين الجامعيين من خلال إرسالهم إلى الجامعات العالمية ليطلعوا على أحدث الأساليب في التدريس الجامعي".

يذكر أن التعليم في العراق بمراحله المختلفة يشهد بحسب مراقبين تراجعاً ملحوظاً منذ حرب الخليج في عام 1991، فيما تبذل محاولات لإجراء بعض التغييرات على صعيد المناهج ومؤسسات التعليم، إلا أنها لم تثمر عن تغييرات كبيرة حتى الآن.

توصية
0
1
تعليق
التعليقات المنشورة على موقع السومرية نيوز تعبر حصرا عن رأي كتابها، وبالتالي السومرية نيوز تتنصل من أي مسؤولية قانونية أو جزائية قد تنتج عن هذه التعليقات، وفي نفس الوقت تؤكد أنها ستمتنع عن نشر أي تعليق يسيء لآداب النشر، أو يحتوي نوعا من الدعاية.
من منطلق وعيها بأهمية المشاركة الجماهيرية فيما يدور من أحداث على اختلاف أنواعها، خصصت السومرية نيوز هذا المنبر التفاعلي، فيرجى عدم إساءة استخدامه.
Share/Bookmark
العراقية
عن اي واقع يتحدث سيادة الوزير ، عن الفساد الاداري الذي بات سمة لكل جامعة عراقية ، ام عن منهج المحسوبية ... المزيد
عن اي واقع يتحدث سيادة الوزير ، عن الفساد الاداري الذي بات سمة لكل جامعة عراقية ، ام عن منهج المحسوبية والمنسوبية في تعاملات رؤوساء الجامعة مع الخاصة والعامة، اذا كان الوزير يريد تحسين واقع التعليم اقترح عليه ان يقدم استقالته وهو ومستشاريه وكل رؤوساء الجامعات ومعاونيهم لانهم هم اساس الفشل الذريع وهم سبب تراجع العملية العلمية ولدي مايثبت كل تلك ذلك .